松桃特色非遗文化进校园

近年来，松桃自治县不断加强职业教育改革，结合兴趣导向、文化传承、就业前景等因素，将苗族刺绣、苗家花鼓等传统文化引进校园，融入现代课堂，让其成为课间常态，使传统民族文化在新时代焕发新活力。

4月14日，松桃自治县中等职业学校的操场上，学生们正在以一种新颖的方式做课间操，他们手拿鼓棒，伴随音乐的节奏，在鼓面上挥舞着，场面气势磅礴，声音沉雄悲壮。

“苗家花鼓是松桃特色，我在学校学会了，不仅能传承民族特色文化，也能丰富校园生活。”杨隆凤同学说。

而在2021级刺绣班教室里，一堂别具一格的“松桃苗绣”课正在进行着，苗绣教师吴仙花认真地给学生讲解苗绣针法：“刺绣看似复杂，其实也不难，需要技巧更需要耐心。例如，在刺绣过程中，线绣完了，图案还没绣完，就先收针，再接针，让线条不要断。”

松桃苗绣是松桃苗族妇女千百年来勤劳与智慧的结晶。2013年9月以来，松桃自治县中等职业学校结合地方经济发展实际，将苗绣课作为服装专业、学前教育专业必修课程。去年，服装设计与工艺专业毕业33人，其中，6人升学、27人就业，从事苗族刺绣相关工作大约4人。2013年至今，从事苗绣工作约28人。

“把苗族刺绣引进校园作为特色课程，目的是把苗族服饰和苗族刺绣融入专业中，把苗族刺绣作为一个民族化专业发展。从开设情况来看，苗绣引入校园以后，丰富了学生的校园生活，增加了学生的就业渠道，也让传统民族文化在青年一代得到更好传承。”吴仙花介绍。

龙小妹就是其中一个，学习苗绣3年，熟练掌握苗绣技能，现就读于贵州工贸职业学院，课余期间，通过制作苗绣产品增加收入，补贴家用。

“现在升到大专，一直没有忘记传承苗绣的初心。学习之余，我与小伙伴一起设计符合现代审美的苗族刺绣，同时，还接单刺绣挣生活费，减轻家里经济负担，也为了自己以后创业积累经验。”龙小妹说。

民族文化进校园不仅是对传统民族文化的传承与弘扬，更是对校园文化建设、学生成长发展的促进与推动。松桃自治县中等职业学校把弘扬民族文化、传承民族艺术作为职业教育改革发展的重头戏，提升了职业教育服务地方经济发展的功能，在保护和传承松桃苗绣的过程中发挥着重要作用。（记者 白春霞 通讯员 龙元彬）